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    2021-05

    中国屈原学会自主教育文化传承与发展专业委员会与北京一零一中学温泉校区定于2021年5月20日联合举办第十一届全国自主教育北京论坛。 欢迎您莅临北京一零一中学温泉校区,参加课堂展示与研讨交流活动。 主办校团队 陆云泉校长 ​北京一零一中教育集团校长,中共党员,管理学博士。中学数学特级教师,正高级教师,北京市特级校长,北京理工大学兼职教授,上海同济大学兼职教授。先后在多所省市重点中学从事教学和管理工作,具有丰富的教育教学和学校管理经验,曾任北京市海淀区教育工委副书记,海淀区教育委员会主任。现任北京市特级教师协会会长,教育部全国教育专业研究生教育指导委员会委员,教育部学校规建中心教育智库未来智慧校园研究中心主任,中国宋庆龄基金会理事,中国科学院大学基础教育研究院院长,中国教育学会中小学整体改革专业委员会理事长,教育部基础教育考试命题指导专委会副主任委员,国家督学,海淀区政协常委。 陆云泉校长将于 8:40-8:45 为本次大会开幕式致辞。 熊永昌副校长 熊永昌,北京一零一中教育集团常务副校长,数学特级教师,北京市优秀教师,海淀区督学,海淀区优秀教师,海淀区优秀共产党员。教育部第55期中小学骨干校长培训班学员,中国科学院大学在读博士,多年从事教学管理研究,提出并落实 “年级+书院”的经纬式教学管理模式,构建学校八大领域三十二个系列的学校课程体系,主编《超越自我 担当未来——北京一零一中学自主课程实验的创新探索》获首届基础教育国家级教学成果二等奖和北京市第四届基础教育教学成果一等奖;出版论著《数学生态智慧课堂教学研究与实践》;参与人教社教材《普通高中课程标准实验教科书》数学B版编写;多篇论文获国家级和市级奖项并发表。 熊永昌副校长将于 8:50-9:10 作题为“数学生态智慧课堂教学实践研究”的主旨发言。 毛筠校长 北京一零一中温泉校区执行校长,中学英语特级教师,正高级教师,曾获北京市“紫禁杯”优秀班主任、第四届全国中小学优秀外语教师、北京市农村教师研修站优秀指导教师等荣誉称号。被聘为北京师范大学教师“全日制教育硕士学位”学科教学(英语)专业实践导师;《北京促进通州教师素质提升(2017-2020)》名师工作室实践导师;北京教育学院教师实践培训基地指导教师,教育部“国培计划”专家。毛筠积极探索教育教学真谛,创新教育教学策略,先后提出初中英语读写联动、多维联动教学理念。 毛筠校长将于 9:10-9:30 作题为“基于初中生阅读素养提升的课程建构”的主旨发言。

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    2021-05

    北京市第一0一中学温泉校区拥有一支特级教师、市学科带头人、市学科骨干教师等组成的教学骨干团队,共计19人次。其中:北京市正高级教师1人,特级教师3人,北京市学科带头人1人,北京市学科骨干教师1人,海淀区学科带头人3人,海淀区学科骨干教师7人,北京市“紫禁杯”优秀班主任3人,海淀区区级班主任带头人1人。温泉校区教学骨干团队奋战在教学一线,他们专业技能过硬、教学经验丰富,聚焦教学科研质量,着力青年教师培养。春华秋实,桃李芬芳,他们引领着温泉的未来! 毛筠 正高级教师、特级教师、“紫禁杯”优秀班主任 正高级教师,北京市特级教师,北京一零一中学温泉校区执行校长,曾获北京市“紫禁杯”优秀班主任、第四届全国中小学优秀外语教师、北京市农村教师研修站优秀指导教师等荣誉称号。被聘为北京师范大学教师“全日制教育硕士学位”学科教学(英语)专业实践导师;《北京促进通州教师素质提升(2017-2020)》名师工作室实践导师;北京教育学院教师实践培训基地指导教师。2020年入选教育部“国培计划”专家库。 毛筠积极探索教育教学真谛,创新教育教学策略,先后提出初中英语读写联动、多维联动教学理念。负责全国教育科学“十二五”和“十三五”规划教育部重点课题多个子课题;专著有22万字的《初中英语阅读写作联动研究与实践》、主编《词汇小伴侣》人教版和外研版共三册、《突破阅读完形》共三册、《常春藤英语》、《中考零距离》等多部教学辅导书籍以及译著《剑桥少儿英语分级读物》共13册在全国发行;多篇论文、教学设计获全国一等奖并出版发行;在教学比赛中多次获全国、市级一等奖;《读写联动》系列讲座用于教育部“国培计划”远程培训项目;毛筠老师还负责组织、编辑和录制人民教育出版社教材《新目标英语》八年级上下册配套微课和歌华有线“名师驾到”栏目中的“中考冲刺”和“同步课堂”的微课。2020年疫情期间,“名师驾到”系列课程入选市教委“空中课堂”项目,并通过北京电视台青年频道、歌华有线、学习强国平台在全国播出。 毛筠的教学成绩突出,深受学生喜爱,指导学生多人次在全国中学生英语能力竞赛等国家级和市级各项竞赛中获一等奖,指导学生在报纸、教辅材料上发表多篇英语作文。所教班级2017年英语中考平均分118.2分(满分120分)。 严寅贤 特级教师 北京市特级教师,北京一零一中原副校长。全国优秀教师(1991年教育部人事部)、全国教育系统劳动模范(1993年教育部人事部)、全国推动读书十大人物(中国教育报2010)。北京市教委支援通州教育名师工作室导师、朝阳区名师工作室导师。海淀区督学。在《光明日报》《中国教育报》等发表论文50多篇。参编人教社高中语文必修教材。专著《教书与铸魂》被中国教育报评为全国教师喜欢的一百本书(2014),被海淀区教科所推荐为全区50本必读经典书目(2014)。 杨金才 特级教师 北京市特级教师。2004被评为“全国优秀中学语文教师”,同年被评为语文特级教师。近几年来,多次应教育部课程研究中心、北京师范大学、首都师范大学、北京教育学院等单位之邀为全国、市、区课题组及各级骨干教师培训班作示范课、专题讲座。主要著作有《“咱们”的文化》《中学语文教学目标与测评》《鲜花盛开的夏天》等。有多篇论文在《中国教师》《语文教学通讯》等刊物上发表或获市级奖励。兼任北京教育科学研究院“在线作文辅导”核心组专家、北京市海淀区北部研修中心教学指导专家等职。 于元 北京市英语学科带头人 北京市英语学科带头人,中学高级教师,北京市第一0一中学教育集团教师发展中心副主任兼温泉校区教师发展中心主任,北京教育学院教师实践培训基地研修项目指导教师,北京市农村中小学教师研修工作站指导教师,海淀区优秀“四有”教师、海淀区优秀班主任、“外研社杯”全国中学生外语素养大赛全国总决赛优秀指导教师。多次承担国家级、市级、区级研究课。参与人民教育出版社义务教育教科书英语配套光盘内容开发与录制工作,参编多本教辅用书。承担国家级课题,主持市级课题研究工作。论文获北京市基础教育科学研究优秀论文评选一等奖。 李岩 北京市英语学科骨干教师 中学高级教师,北京市英语学科骨干教师,北京一零一中学温泉校区学生发展中心主任,海淀区优秀“四有”教师,北京普通教育名师研究会外语专业委员会秘书处秘书,全国中学生英语能力竞赛“全国优秀指导教师”。个人荣获北京市“京教杯”、海淀区“风采杯”英语学科奖项,论文荣获北京市英语课堂教学论文评比一等奖;所辅导的学生多次荣获市、区级竞赛奖项。 吕晓琳 海淀区数学学科带头人 中学高级教师,海淀区数学学科带头人,北京市第一0一中学温泉校区课程教学中心主任,北京教育学院教师实践培训基地指导教师。曾获海淀区教育系统“三八”红旗手,海淀区优秀“四有”教师标兵。参与北京市高级中学实验教材教参的编写工作,编著多本教辅用书;主持教育部、市级科研子课题,论文获市级一、二等奖;课例《二分法》被收录于《北京市高中新课程课堂教学实录数学》一书。所教多名学生在初中数学联赛、高中数学联赛北京赛区获一、二等奖。 王桂红 海淀区物理学科带头人 教育硕士,中学高级教师,海淀区物理学科带头人,海淀区物理学科兼职教研员。曾获得海淀区教育系统优秀“四有”教师标兵;海淀区教育系统“三八”红旗手;多篇论文获北京市一、二等奖。北京市一0一中学温泉校区理化生教研组长,带领团队组织丰富多彩学生活动,学生多人次获北京市一二等奖。海淀区优秀班主任、海淀区优秀党员,参与编著多本教辅书。   黄悦 海淀区政治学科带头人 中学高级教师,海淀区政治学科带头人,海淀区初中政治督学,多年担任兼职教研员,入选北京市中小学法治教师名师工作室,曾受聘为人民教育出版社新课程培训专家团成员。参与编写书籍《海淀区道德与法治学科学业标准》、《中学生知识产权教育》。曾获北京市教师基本功比赛一等奖,多篇论文、教学设计获市区级奖项。荣获海淀区优秀教师、四有教师标兵、学习之星、三八红旗手等多个荣誉称号。 吉瑞霞 海淀区语文学科骨干教师 硕士研究生,中学高级教师,海淀区语文学科骨干教师。从事初中语文教学十几年,教学经验丰富。指导学生参加市区级作文比赛,多人获得一、二等奖。参与市:区级多项课题研究,承担“国培计划”等国家级、区级研究课。曾获“叶圣陶杯”、“北京市科幻征文”等作文比赛“优秀指导教师奖”、区级公开课优秀奖、“温苏地区优秀教师”等奖项。 邱静 海淀区数学学科骨干教师 北京师范大学硕士,海淀区数学学科骨干教师,海淀区教师教育带头人,海淀区优秀班主任。公开课、论文多次获各级奖励,并多次作为核心成员参与国家级、市级课题研究。连续8年被聘为《北京考试报》兼职撰稿人。在2018—2019学年度海淀区“风采杯”(第三届)中学教师教学成果展示活动评比获得教学设计一等奖,同步作业一等奖,原创作业一等奖。 尚晓嫚 海淀区数学学科骨干教师、北京市“紫禁杯”优秀班主任 硕士研究生,中学高级教师,海淀区数学学科骨干教师 北京市“紫禁杯”优秀班主任。教育教学经验丰富,指导学生参加学科实践活动,被评为优秀指导教师,中学生数理化综合实践活动“金牌教练员”。主动探索教育教学规律,参与市、区级多项课题研究,承担“国培计划”等国家级、区级研究课,撰写的教育教学论文多次获得校级、区级、市级奖励。被评为海淀区教育系统先进工作者和岗位能手,海淀区优秀班主任。 李继红 海淀区英语学科骨干教师 中学高级教师,海淀区英语学科骨干教师。曾获“人教杯”全国外语教学设计大赛一等奖;北部地区教师课堂教学培训和教学设计大赛一等奖。曾被评为海淀区“四有”教师;海淀区“英语学科带头人”;首届海淀区教育科研“种子教师”。曾多次在“国培计划”项目中做基于英语课堂教学实践的讲座。在她的领导下,英语教研组曾被评为海淀区“青年文明号”教研组、温苏学区优秀教研组。参与国家级课题“基础英语素质教育的途径与方法”,人民教育出版社课程教材研究所课题“聚焦核心素养的生态·智慧课堂实践研究”和区级课题“初中英语主题阅读的设计与实施”,并被评为优秀实验教师。 李荣娟 海淀区生物学科骨干教师 中学高级教师,海淀区生物学科骨干教师,海淀区优秀班主任,多年连续校级优秀班主任,班主任带头人,所带班级连续为校级优秀班集体。从教近30年,多篇教育教学论文获得全国、市、区一等奖,教学设计获得国家级、市级一等奖,所带学生参加市级植物栽培大赛,观鸟大赛等学生活动多次获得北京市第一名,曾被评为北京市优秀教师。 姚茹 海淀区历史学科骨干教师 硕士研究生,海淀区历史学科骨干教师。《自律助我成长梦》在“2015年北京市高中生涯课程教材实验项目”海淀区子项目课例征集中荣获一等奖;公开课《文明的冲撞与交融》被教育部 “一师一优课、一课一名师”活动评为“优课”。 李兵 区政治学科骨干教师 北京师范大学硕士,中学一级教师,区政治学科骨干教师,曾担任朝阳区教育研究中心思政学科教研员。论文《利用信息化手段实现课堂翻转的实践研究》获中国教育技术协会主办的全国中小学“创新课程”优秀论文一等奖,课例《国际关系的决定性因素》获朝阳区教学设计比赛一等奖,研究成果《区域职业教育现代化进程中特色教材的开发与实践》获北京市职业教育教学成果奖二等奖。 徐亚坤 北京市“紫禁杯”优秀班主任 中学高级教师,北京市“紫禁杯”优秀班主任。曾获全国数学“希望杯”数学竞赛优秀辅导员。在区级教研活动中做教材分析,视频课获区基础教育地方与校本课程设计一等。2016在北京教育学院承办的“国培计划2016—中西部项目乡村教师访名校培训中”,作为主讲指导教师。2017——2018学年度“青蓝工程”优秀班主任指导教师。工作勤奋认真、踏实肯干,从不计较个人得失,一直以饱满的热情对待自己的工作。具有较强的班级管理能力、扎实的教学技能。努力保持较高的文化专业知识水平。 胡堃 海淀区区级班主任带头人 硕士研究生,海淀区区级班主任带头人,北京一零一中学温泉校区,课程教学中心副主任,海淀区教育系统优秀“四有”教师,海淀北部地区历史学科首席教师,温苏学区优秀教育工作者,中考优秀阅卷员,现任温泉校区课程教学中心副主任,主管初三工作。多次承担市区级研究课,疫情期间录制海淀区历史学科空中课堂《英国史》。课例“大河文明”荣获海淀区“风采杯”一等奖。参与市区级课题研究,多篇论文刊登于国家级期刊。

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    北京市第一0一中学温泉校区拥有一支高学历、深功底、年轻态、有情怀的教师队伍。他们勤勉耕耘,教书育人,用智慧演绎教学的精彩,用拼搏书写奉献的美丽。初心如磐,笃行致远,他们构筑了温泉的基石。 语文教研组 语文教研组现有十二名老师,其中特级教师两名,硕博士八名,是一支老中青结合、业务精湛的团队。本组传承了总校语文组务实求效的良好传统,全体老师敬业能干、刻苦钻研,学术氛围浓厚。 近年来,语文组老师们承担了经典诵读,自主阅读能力提升等多项区级课题研究,并多次承担国家、市、区级研究课,多位老师获得海淀区、北部地区教学设计一等奖等奖项。结合学科特点及教师特长,语文组开设了跟着名篇学写作、硬笔书法、诵读社等社团和选修课。为营造书香校园,提升学生素养,语文组策划组织了中秋诗会、读书交流等学科活动。老师们指导的学生参加国家市区级作文比赛、朗诵比赛等活动,均取得优异成绩。 教研组长:吉瑞霞 中学高级教师,海淀区骨干教师,硕士研究生。从事初中语文教学十几年,教学经验丰富。指导学生参加市区级作文比赛,多人获得一、二等奖。参与市:区级多项课题研究,承担“国培计划”等国家、区级公开课。曾获“叶圣陶杯”“北京市科幻征文”等作文比赛“优秀指导教师奖”、区级公开课优秀奖、“温苏地区优秀教师”等奖项。 数学教研组 数学教研组是一个以青年教师为核心的朝气蓬勃、阳光向上,乐于奉献且极具凝聚力的集体,现有教师10人。为适应学生个性发展的需要,教研组经常有针对性的进行扎实有效的校本教研活动,听课评课,集体备课制度化;外出“充电”,理论学习经常化;以老带新、虚心请教。共同探讨常态化:激励学生,个性辅导普遍化。 “一切为了学生,为了学生的一切”是我们的心声;“挑战自我,追求卓越”是我们前进的动力。 教研组长:邱静 北京一零一中数学老师,数学教研组长,北京师范大学硕士,区学科骨干,区教师教育带头人,区优秀班主任。公开课、论文多次获各级奖励,并多次作为核心成员参与国家级、市级课题研究。连续8年被聘为《北京考试报》兼职撰稿人。在2018—2019学年度海淀区“风采杯”(第三届)中学教师教学成果展示活动评比获得教学设计一等奖,同步作业一等奖,原创作业一等奖。 英语教研组 现有13位教师,其中兼获特级教师、正高级教师职称1人,高级教师3人,北京市学科带头人1人,北京市骨干教师1人,海淀区骨干教师1人,硕士研究生8人,“启航杯”教学大赛一等奖获得者1人。英语组是一个敬业乐群,教研氛围浓厚,对待工作精益求精的教研组。 英语组以提高学生的英语学科核心素养为目标,积极开展聚焦核心素养的英语学科“生态·智慧”课堂实践研究,关注学生的实际获得,让核心素养落地。 英语组曾举办“促进中学生科学素养与人文素养协调发展的读写课程开发与实施研究”教学实践研讨会;组内教师多次承担市级,区级,校级研究课;在北京市空中课堂,中央电教馆,人民教育出版社等主办的课堂展示活动中多次承担录课任务。毛校长在中小学英语教学领军人才五年提升项目中,多次为外省市的骨干教师和北京市骨干教师做讲座。多位教师荣获“风采杯”一等奖,北部地区教学设计大赛—等奖,多次赴山东,河南和四川凉山做示范课或支教,承担教师培训课程。 教研组长:李继红 英语教研组长、初二备课组长,中学高级教师,海淀区骨干教师。曾获“人教杯”全国外语教学设计大赛一等奖;北部地区教师课堂教学培训和教学设计大赛一等奖。曾被评为海淀区“四有”教师;海淀区“英语学科带头人”;首届海淀区教育科研“种子教师”。曾多次在“国培计划”项目中做基于英语课堂教学实践的讲座。在她的领导下,英语教研组曾被评为海淀区“青年文明号”教研组、温苏学区优秀教研组。参与国家级课题“基础英语素质教育的途径与方法”,人民教育出版社课程教材研究所课题“聚焦核心素养的生态·智慧课堂实践研究”和区级课题“初中英语主题阅读的设计与实施”,并被评为优秀实验教师。 理化生教研组 物理组 北京一零一中温泉校区物理组,为老中青结合。既有海淀区区级学科带头人和海淀区兼职教研员的老教师,又有获得“立思杯”全国大学生物理教学大赛全国一等奖和“华夏杯”物理教学技能大赛全国—等奖,“东芝杯·中国师范大学理科教学技能创新大赛”物理组优秀奖的优秀青年教师。全组教师注重激发学生学习兴趣,启发学生思维,注重实验探究,增强学生创造力和求知欲。使得我校第一届毕业生中考物理取得了平均分90多分的好成绩。物理组将会继续以学生发展为本,以爱和尊重为前提,为学生的健康成长不懈努力。 化学组 北京一零—中温泉校区化学组是一个严谨务实、团结奋进的集体。既有兢兢业业、勤勤恳恳工作多年的老教师,也有虚心好学勇挑重担的青年教师。“一切为了学生的发展”是化学组全体教师教学的出发点,注重培养学生的学习主动性、独立性、创新性以及团队协作精神,善于引导学生进行“科学探究活动”,侧重学生的自学能力上的“催化剂”。观察能力、动手能力、分析能力等科学素养的积累与养成。化学组教师愿用自己的智慧和敬业精神。做学生成长路上的“催化剂“。 生物组 北京—零一中温泉校区生物组,为高学历教研组,博士学位教师两名。生物组充满活力,年轻向上。全组教师一直将关注学生的兴趣点,发挥学生的主观能动性作为生物教学的着力点,为培养学生科学素养,拓宽视野不断作出尝试和努力,如:组织植物栽培大赛,细胞模型制作比赛、生态瓶制作比赛,举办博士论坛等,几位老师指导的学生作品“微重力环境下的蜘蛛结网实验”荣获2017年空间站搭载青少年科学实验方案三等奖。带队参加“未来科学家”中国好学生科学素养展示活动,指导学生作品获北京地区初中组—等奖。 教研组长:王桂红 教育硕士,中学高级教师,海淀区学科带头人和兼职教研员。曾获得海淀区教育系统优秀“四有”教师标兵;海淀区教育系统“三八”红旗手;多篇论文获北京市一、二等奖。 史地政教研组 史、地,政教研组现有13名教师,其中高级教师三人,硕士六名,是一支老中青结合,以青年教师为主的积极进取、努力拼搏的团队。教师专业实力强、综合素质高、业务精湛,成绩突出,多人被评为区级学科带头人、紫禁杯班主任,论文、课例多次在北京市获奖。 道德与法治组 道德与法治是一门以生活为基础,以引导和促进思想品德发展为根本目的的综合性课程。我们会带你体验民主、感受庄严,了解天下大事。紧跟时代脉络。 历史组 历史学科会带领你徜徉于历史的海洋,看世事浮沉、兴衰更迷,品英雄豪情、指点江山。与智者对话,与同好为伍。知兴替,明得失。 地理组 地理学科主要学习自然界与人文的相关内容,我们会带领你遨游世界,讲解世界上不同国家和地区有意思的地理现象,认识我们的祖国——中国的山川人文。 教研组长:刘文娟 中共党员,中学高级教师,地理备课组长。具有19年教学经验,7年班主任和2年年级组长的工作经历。曾获区优秀班主任称号。擅长用思维导图辅助教学,所撰写的相关文章获得海淀区和北京市优秀论文一等奖。擅长用心理学和丰富的课外知识跟学生沟通。 信息心理教研组 信息组 信息组现有教师2人,均为硕士研究生。信息教研组秉承“严谨扎实、一丝不苟”的工作作风,坚持“勤勉廉朴、与时俱进”的工作原则,相互学习,努力工作,担负着常规教学,设备维护、竞赛培训三位一体的工作。在数码创作,技术创意,计算机比赛,信息学奧赛,人工智能竞赛等方面均取得突出的成绩。 心理组 心理组现有专职心理教师1人,具备国家二级心理咨询师、学习治疗师资格。积极开展心理健康必修课、选修课等心理课程,一对一心理咨询以及特色心理活动,重视科研,力求以学生发展为根本,遵循学生身心发展规律,运用心理健康教育的知识理论和方法技能,培养学生良好的心理素质,促进其身心和谐全面发展。 教研组长:王志华 中学一级教师。硕士研究生,毕业后一直从事信息技术和劳动技术课程教学。课余时间辅导学生参加区、市、国家级科技活动和竞赛,多次被评为“优秀辅导教师”。 音体美教研组 音体美教研组由音乐、体育,美术三个学科教师组成。现有教师10人,其中硕士5人,是一支有着高学历、高素养、能钻研的优秀团队。教研组始终坚持以学生发展为中心,以全面提高教育教学质量为重点,以增进学生健康、提高学生艺术修养、丰富学生文化生活,促进学生全面发展为宗旨。教研组结合学科特点及教师特长,开设了水彩艺术、羽毛球、汽车模拟驾驶、合唱团等社团或选修课,组织策划了—二·九合唱比赛、施光南艺术节、田径运动会、趣味运动会、足球赛、篮球赛、“齐白石”杯校园书画展,协同语文组策划了书写大会等大型活动,并成立了校足球队。此外,本组教师还积极带领学生参加学区的“冰雪嘉年华”,冬奥会知识竞赛,足球联赛和书画作品征集赛等活动,有很多学生获得佳绩。 教研组长:杨金义 中学高级教师。1969年4月出生于吉林省,中共党员,1993年7月毕业于东北师范大学体育学院体育教育田径专业。自毕业—来—致在北京市第一0—中学从事体育教学和田径业余训练工作,并培养学生运动员,其中30余人次达到国家二级运动员水平,多次被评为北京市中学传统校优秀教练员。连续16年担任高中副年级组长职责。连续8年海淀区学科骨干。2019年9月到温泉校区担任音乐体育美术教研组组长。

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    温泉校区秉承北京市第一0一中学办学思想:教育,为每一个学生的幸福人生奠基。学校坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、和谐强校”的办学方向,以育人为本理念为引领,在课程建设、育人模式、管理建构等领域积极探索,不断创新,旨在培育学生的健康品格和综合能力,促进学生德智体美劳的全面发展,力争成为一所高质量、有特色、开放式的海淀北部示范性基础教育基地,成为一所家长认可、学生喜欢、社会满意的口碑学校,为海淀教育做出名校应有的贡献。 北京市第一0一中学温泉校区是海淀区政府为促进海淀教育均衡发展,按照名校办分校模式,于2015年建校并招生。一期工程投资近3亿元,按照完全中学36个班规模建成。学校位于西山脚下,北望稻香湖,南连百望山,东邻中关村环保科技示范园,西靠海淀文化中心,自然环境优美、人文气息浓厚。学校建筑总面积约4万平方米,建筑风格庄重大气,校园环境优雅宁静,书香氛围和科技创新氛围浓厚,是青少年生命成长、学习求知的理想场所。学校设施齐全,拥有先进的模拟驾驶设备、功能齐全的礼堂和报告厅、卫生整洁的师生食堂、宁静雅致的图书阅览室,排球和篮球馆等专业训练场馆。除常规教室、合班自习室和实验室外,学校还设有历史、地理、心理、美术、音乐、舞蹈等专业教室。学校住宿条件优越,上床下桌设计的 4人间公寓,配备中央空调、独立卫浴。 校门 操场 餐厅 报告厅 体育馆 图书馆 宿舍 音乐教室 心理教室 信息教室 历史教室 地理教室 图书角 教学楼前 校园一角 得益于北京一零一中教育集团“管理共通、资源共享、文化共融、品牌共生、课程互授、发展共进”的六项集团化管理原则和管理机制一体化、资源配置一体化、师资调配一体化、教师培训一体化、质量评价一体化、学生培养一体化的“六个一体化”的建设方案,温泉校区近两年来已经成为北部地区的热点。集团校长陆云泉、常务副校长熊永昌每周到温泉校区指导工作,并将温泉校区学生的特色发展纳入北京一零一中教育集团英才学院一体化培养之中。 强大的师资队伍是优异教学质量的基本保证。高学历、深功底、年轻态、有情怀是温泉校区教师队伍的特点。温泉校区目前拥有教职员工90余人,其中硕士研究生55人,博士生6人;正高级教师1人,特级教师3人,北京市“紫禁杯” 班主任3人,市区骨干教师13人,大部分教师均有在圆明园校区任教经历;2019年、2020年温泉校区两位新任教师连续斩获北京市“启航杯”新任教师基本功大赛一等奖,一位新任教师获2019年北京市“启航杯”教师基本功大赛二等奖。2019-2020学年度,温泉校区获师资队伍建设学校荣誉2项,区级以上个人荣誉75项,区级以上获奖论文及成果共75项。温泉校区干部团队均在一线任教。现任执行校长(英语特级教师、中学正高级教师)、课程教学中心主任、学生发展中心主任、后勤保障中心主任、教师发展中心主任均在圆明园校区工作20年以上;课程教学中心副主任、学生发展中心副主任、团委书记年轻有为,德才兼备。 全面育人是北京市第一0一中学温泉校区的办学方向。学校致力于培养基础宽厚、个性健康、全面发展、全球视野、具有担当意识和创新能力的未来人才。学校全力打造8大领域42门校本课程,组建丰富多样社团十多个,构建高质量的体育、艺术、科技等校本课程,形成科、艺、体特色发展。温泉校区现有教学班22个,在校学生总数1000余人。2019-2020学年度,温泉校区学生共计442人次获全国中学生英语能力竞赛、数理化综合实践、人工智能等区级以上68个奖项。2021年4月喜获海淀区青少年机器人竞赛极限冰壶项目初中组冠军、海淀区班级合唱比赛初中组冠军等荣誉。 温泉校区教师以“立西山之巅,沐温泉之水,承担当精神,育卓越英才”为己任,兢兢业业,勤奋工作。走进一零一,幸福你一生!走进温泉校区,就是走进一零一!

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    2021-05

    为进一步促进心理健康知识的宣传普及,优化学生的心理素质,并引导学生关注、关爱心理健康,进而增强班级凝聚力,构建和谐校园,在年级组长、班主任老师的指导下,心理委员和学生干部的精心策划下,初二年级各班结合本班的实际需求,自定主题,开展了形式多样、精彩纷呈的心理健康教育主题班会活动。 活动前期,心理老师给各班心理委员做了主题为“如何配合班主任老师开展心理健康教育主题班会”的培训,让心理委员们了解到什么是心理健康教育主题班会、班会该如何选定主题、有哪些实施的方式和途径等。各班心理委员在培训会上积极讨论、分享,并在会后精心准备了班会策划方案,促进了班会的顺利进行。 “正视自己,改变自己”· 初二1班 有人问苏格拉底:世界上什么最难?苏格拉底答道:认识你自己。而今天我班便开展了一场关于自我认知的大讨论。 首先我们做了几个关于自我认知的小活动。同学们根据几个特点来猜特点的所有者。在同学们热火朝天的讨论下,不少人都被猜了出来。想必这些同学都拥有较为正确的自我认知。随后,主持人请同学们纷纷为对方贴上积极的标签,类似于“快乐、勇敢、善良”等。这不仅营造出了一种乐观正能量的班级氛围,更是帮助了同学们清晰的认识自己,喜欢自己,肯定自己的价值。 所谓发挥自己的优势,修补自己的劣势,就能令事情一帆风顺。对于怎样对待生理、心理、学习、生活方面的消极标签,许多同学都提出了自己都见解。总结一下便是一下三点: 立即行动,改掉坏习; 树立目标,挑战奋进; 相信自我,持之以恒。 在班会的最后,班主任吉老师发表了一番讲话——社会在发展,可是道理却没有变,找准自己的位置,找到适合自己的枝头,生命才能闪光。 “金无足赤,人无完人。”在本次班会中,同学们学习了如何正确的认识自己,肯定自己,悦纳自己。相信他们在往后的生活中会更加积极的面对挑战,克服困难,获得成长! 撰稿人:赵思佳 学习人际交往,促进班级团结 初二2班 班会课上,初二2班和初二4班的同学们在体育馆进行着一场趣味十足的“打鸭子”友谊赛。规则是在一定范围内,男生要与同组女生相互协作,避免被场外同学扔的排球砸到,坚持到最后的队伍获胜。比赛分为北场和南场,北场的两组同学快速地熟悉规则后很快就决出了胜负。相较于北场的“速战速决”,南场更是高手云集,同学们默契十足,心有灵犀,以熟练的排兵布阵和出色的竞技状态,让这场比赛如火如荼,精彩纷呈。赛场外,老师和同学们给场内的运动员加油鼓劲,场面雷动,热闹无比。最终比赛在两班同学们欢声笑语的比赛复盘中结束,比赛加深了两个班同学的友谊。这次两个班级之间友谊赛,不仅放松了心情,而且也是一次成长,在过程中大家用行动诠释了团队协作精神,上场的同学们勇于直面困难,挑战自我,两个班级同学们收获颇丰。 扬帆起航,再创辉煌 初二3班 为迎接学校的心理周,今天我们开展了心理主题的班会,所选主题为生涯规划。本次的班会分为了五个部分:情景导入、调查分析、生涯规划、击鼓传花以及小结。 首先进行了第一部分的情景导入,主持人(班长)通过一则小故事来告诉同学们生涯规划的重要性。 接着第二部分,主持人向我们展示了一份对美国学生职业规划对人生影响的调查研究。首先在校园时期调查了一部分学生对自己的生涯规划,27%的人,没有目标;60%的人,目标模糊;10%的人,有清晰但比较短期的目标;3%的人,有清晰而长远的目标。25年后,学生已经步入社会,调查者对他们现在的总体情况进行总结。调查发现3%的人, 25年间他们朝着一个方向不懈努力,成为了行业领袖,社会精英。10%的人,成为各个领域中的专业人士,大都生活在社会的中上层;60%的人,他们安稳地生活与工作,但都没有什么特别成绩,几乎都生活在社会的中下层;剩下的27%的人,他们的生活没有目标,过得很不如意并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会” 的世界。这份调查无疑说明了生涯规划对我们自身发展的重要性。 然后是第三个部分,击鼓传花。同学们将自己的职业生涯幻游记录在纸上,通过击鼓传花游戏让大家随机分享。有些同学想当up主、有的想当法医、还有相当设计师。同学的规划丰富多彩,在获得欢乐的同时,也让我们从中得到了一些启发。 最后班主任陈老师也进行了此次班会的小结。也真心希望大家都能找到自己心仪的职业,闯出一片天地! 主持人:周诗语、刘晋齐 PPT制作:高心尧 摄影:陈老师 学习人际交往,促进班级团结 初二4班 随着学习压力的日益增大,青春期的到来使同学们的心理上难免会出现一些困惑。为了解决我班在人际交往方面的心理困惑,使同学们尽快地适应并融入新的奋斗中,我班在贾思雨老师和曹雪莹老师的组织下以及班委同学的主持下举办了心理主题班会活动。 这次主题班会以全体同学参与的打鸭子活动开展。考虑到人数与场地问题此次活动我班与初二二班一起开展。此次活动共分为两组每组有三男三女以及两个场外辅助人员,女生要拉住男生的帽子或衣服,并且男生要保护女生不被球砸到,尽可能接球传给场外辅助人员,当三个女生均被砸到时即视为出局。随着裁判员的一声令下,激烈的比赛开始了。随着哨声响起,我方先抢到了球,一开始双方你来我往、不分上下。 不久,球落到对方主将手里,他用凌厉的眼神扫射全场,让人看了浑身发抖、两腿发软,霎那间他投出的球打到了我班上同学的腿上,我们落后了一分!虽然出师不利但是同学们没有放弃,打起了配合,把球传给场外人员让他们从侧面进行攻击。最终我班以二比一的成绩不敌二班,但是我们感觉到虽败犹荣因为我们知道我们尽力了。 最后班主任贾老师进行了总结,指出了在同学们在集体生活中应享受快乐,让同学们认识到彼此之间有着良好的人际关系的重要性,促进了班级的团结。同学们相处融洽,共同营造温暖的氛围,才能使班集体真正算得上一个家。在贾老师的总结中,同学们受益匪浅。 相处是一门艺术,不仅是我们正常学习,生活的保障,更是我们自我发展的深层需要,每个人都需要不断的学习和实践。通过这次班会,同学们认识到人际关系的重要性,间接得促进了班级的团结,相信同学们在以后的学习生活中会相处的更加融洽,在最美好的年纪里用最美好的青春记录彼此。                                                       撰稿人:张睿轩、李钰坤 “走进心理学,心情更愉悦” 初二5班 对于我们来说心理健康是非常重要的。随着我们渐渐长大,受到的阻碍和挫折越来越多,当它们变成压力摧残心灵时,心理健康就成了尤为重要的一个关注点。为了引导同学们正确处理心理问题,我们班召开了心理主题班会。 首先由心理委员卞昱程同学提出问题——我是心理健康的人吗?——引入主题。接着,我们一起分析了“为什么我不开心?”。原来,同学们的低落心情是有原因的,主要可以归结为学习和人际交往两大类。在这个环节中,同学们纷纷倾诉自己的烦恼,我从中看到许多不积极的教育方式和不太圆满的家庭,似乎家庭的影响是多数同学的压力来源。平日坚强的男孩子提起此事时也露出感性的一面,我备受震撼。所以,这我们需要调整,家长们也应该时时反思自己是否有耐心、有爱心地教育孩子。 班主任李老师给我们讲了一个故事,是关于同一个笼子中的动物,听到自己要被抓后不同的反应。小猪叫得非常的凄惨,猫咪却淡定自若。这告诉我们不同的经历和立场,会导致我们对同一问题有不同的见解。所以,当看到别人与我们观点不同的时候,我们不应该愤怒,应该学会将心比心。 其实由于青春期到来的缘故,我们的情绪时常不稳定,面对压力和挫折会烦躁等等,这是十分正常的现象。我们要学会接纳自己的情绪,还可以有一双善于发现美的眼睛,向周围宝藏同学宝藏和老师倾诉。最后我们各自写了一封关于本节课的信,结束了会议。通过这次班会,我们对自己有了新的认识,并有了更多的办法去缓解压力,会议上的沟通使师生关系更亲近了。也希望这些方法对同学们有所帮助,让他们有所感悟。 撰稿人:程雨涵 人际交往 初二6班 为团结班级促进凝聚力,初二6班围绕“人际关系”开展了主题班会。首先同学们就自己是如何与自己的朋友同学交流,保持友谊开展了讨论。然后,围绕主题开展了心理游戏。游戏一:同心协力。参与游戏的同学需要齐心协力一起站起来,且随着团队人数的增加游戏难度也在增大。游戏二:凑钱。男生代表“1元”,女生代表“0.5元”,需要合作默契沟通才能“凑足”主持人所说的数目,培养了同学间的合作意识。最后一个游戏:生日线,要求在默不作声的情况下完成生日顺序的排列,要求团队成员具有良好的沟通能力和沟通技巧。游戏结束后同学们纷纷总结分享,认为如果想在游戏中胜利,必须要团队合作意识,且有良好的沟通能力,在一个团队中最好要有好的“主心骨”,大家心往一处想,劲儿往一处使,才能取得最终的胜利。在游戏的过程中,同学们体会了友谊,培养了团队精神。 希望通过此次主题班会的开展,初二6班的同学们能够更加团结一致,建立深厚的友谊,形成更好的班风,让班级向更好的方向发展前进! 人际交往,团队协作 初二7班    2021年5月6日下午第八节课,初二7班的同学们在学校操场进行了主题为《人际交往,团队协作》的班会活动,这次班会的主要目的是通过团队合作,提升同学之间的信任度,促进同学间的人际交往。班会活动主要包括两个游戏:(1)信任坐:每个成员都要在游戏中信任身后的队员,这个游戏才能成功,通过游戏增强团队成员间的相互信任。(2)同心协力:在游戏中,大家组成了一个整体,需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助同学们体会团队互相激励的含义,帮助他们培养团队精神,体会友谊。游戏后,大家集体讨论并总结出(1)人际交往,团队协作在生活中的重要性,(2)团队成员需要有共同的目标,相互信任,有良性的冲突,有强烈的责任感,重视行动和结果等,才能在团队合作中,做好人际交往。本次班会中,同学们都表现的很积极主动,相信这次班会对于同学们今后的成长,能够带来积极的影响! 拥有健康心理 初二8班 为了帮助和培养同学们更好的心理健康,我班于五月六日下午在本班教室开展健康心理主题班会。 此次的班会通过PPT解说、同学互动、组织活动等形式展开。其中PPT解说较为详细,主要包括了:逆反心理的产生原因、我们自己的逆反心理、逆反心理的危害和对策等。班会内容涵盖大部分同学的常见心理问题,模糊的心理知识,以及该如何解决逆反心理的内容等多个方面。班级内开展辩论,同学们交流讨论。 本次活动促进了同学们的心理素质,锻炼了思维。在班会内容进行完毕后,老师表扬和为我们提出建议,再一次总结和强化了心理健康的产生、危害、解决,让同学们加深印象。其次,交流过程中,在班级内营造了一种关注心理健康、讨论心理问题的氛围,增强了班级的凝聚力,也提高了同学们的心理健康知识水平。 同学分享收获心得: 通过这次心理班会,我对心理健康有了比较大的了解众所周知,健康是相对的没有绝对的健康和不健康。不健康的心理对人的身心有很大的影响。所以我们要增强克服困难和承受挫折的能力,让我们一起保持一个健康的心理。也十分重要! ——焦梦楠 这次班会课上讲述了如何克服青春期逆反心理。班会告诉我们,我们要宽容,克制,理智,敢于承担责任等。在这次班会后,我会努力克服逆反心理,在今后的学习中,考出理想的成绩,将来能够成为中国的建设者。 ——李思宇 叛逆心理是指人们为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态。我们应该像今天班会上说的那样,学会将心比心换位思考家长的良苦用心,主动与家长沟通交流,才能解决问题。 ——赵一鸣 本次心理健康教育班会活动不仅提高了我校学生的心理健康知识水平,更增强了学生的心理保健意识,掀起了关注心理健康的热潮,同时也解答了困扰同学们学习和生活的诸多心理问题。5月,即将迎来我校首届心理活动周,我们还将陆续开展形式丰富的心理健康活动,以促进学生健康成长,敬请支持和关注。   撰稿:初二年级各班、王越 审稿:李岩 哈斯图雅

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    2021-05

    温泉校区秉承北京市第一0一中学办学思想:教育,为每一个学生的幸福人生奠基。学校坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、和谐强校”的办学方向,以育人为本理念为引领,在课程建设、育人模式、管理建构等领域积极探索,不断创新,旨在培育学生的健康品格和综合能力,促进学生德智体美劳的全面发展,力争成为一所高质量、有特色、开放式的海淀北部示范性基础教育基地,成为一所家长认可、学生喜欢、社会满意的口碑学校,为海淀教育做出名校应有的贡献。 北京市第一0一中学温泉校区是海淀区政府为促进海淀教育均衡发展,按照名校办分校模式,于2015年建校并招生。一期工程投资近3亿元,按照完全中学36个班规模建成。学校位于西山脚下,北望稻香湖,南连百望山,东邻中关村环保科技示范园,西靠海淀文化中心,自然环境优美、人文气息浓厚。学校建筑总面积约4万平方米,建筑风格庄重大气,校园环境优雅宁静,书香氛围和科技创新氛围浓厚,是青少年生命成长、学习求知的理想场所。学校设施齐全,拥有先进的模拟驾驶设备、功能齐全的礼堂和报告厅、卫生整洁的师生食堂、宁静雅致的图书阅览室,排球和篮球馆等专业训练场馆。除常规教室、合班自习室和实验室外,学校还设有历史、地理、心理、美术、音乐、舞蹈等专业教室。学校住宿条件优越,上床下桌设计的 4人间公寓,配备中央空调、独立卫浴。 校门 操场 餐厅 报告厅 体育馆 图书馆 宿舍 音乐教室 心理教室 信息教室 历史教室 地理教室 图书角 教学楼前 校园一角 得益于北京一零一中教育集团“管理共通、资源共享、文化共融、品牌共生、课程互授、发展共进”的六项集团化管理原则和管理机制一体化、资源配置一体化、师资调配一体化、教师培训一体化、质量评价一体化、学生培养一体化的“六个一体化”的建设方案,温泉校区近两年来已经成为北部地区的热点。集团校长陆云泉、常务副校长熊永昌每周到温泉校区指导工作,并将温泉校区学生的特色发展纳入北京一零一中教育集团英才学院一体化培养之中。 强大的师资队伍是优异教学质量的基本保证。高学历、深功底、年轻态、有情怀是温泉校区教师队伍的特点。温泉校区目前拥有教职员工90余人,其中硕士研究生55人,博士生6人;正高级教师1人,特级教师3人,北京市“紫禁杯” 班主任3人,市区骨干教师13人,大部分教师均有在圆明园校区任教经历;2019年、2020年温泉校区两位新任教师连续斩获北京市“启航杯”新任教师基本功大赛一等奖,一位新任教师获2019年北京市“启航杯”教师基本功大赛二等奖。2019-2020学年度,温泉校区获师资队伍建设学校荣誉2项,区级以上个人荣誉75项,区级以上获奖论文及成果共75项。温泉校区干部团队均在一线任教。现任执行校长(英语特级教师、中学正高级教师)、课程教学中心主任、学生发展中心主任、后勤保障中心主任、教师发展中心主任均在圆明园校区工作20年以上;课程教学中心副主任、学生发展中心副主任、团委书记年轻有为,德才兼备。 全面育人是北京市第一0一中学温泉校区的办学方向。学校致力于培养基础宽厚、个性健康、全面发展、全球视野、具有担当意识和创新能力的未来人才。学校全力打造8大领域42门校本课程,组建丰富多样社团十多个,构建高质量的体育、艺术、科技等校本课程,形成科、艺、体特色发展。温泉校区现有教学班22个,在校学生总数1000余人。2019-2020学年度,温泉校区学生共计442人次获全国中学生英语能力竞赛、数理化综合实践、人工智能等区级以上68个奖项。2021年4月喜获海淀区青少年机器人竞赛极限冰壶项目初中组冠军、海淀区班级合唱比赛初中组冠军等荣誉。 温泉校区教师以“立西山之巅,沐温泉之水,承担当精神,育卓越英才”为己任,兢兢业业,勤奋工作。走进一零一,幸福你一生!走进温泉校区,就是走进一零一!

  • 06
    2021-05

    熏风习习,细雨微尘。细雨微尘,草色葳蕤。“双百”交汇,震撼苍穹。铸耀历史,启航未来!在这令人神思怡然、心潮澎湃的春季四月天、百年党诞辰特殊时刻,北京一零一中学温泉校区成功举行“奋斗百年路,启新征程”主题田径运动会。 三千年梦风和雨,一百载沧海桑田。为了铭记党的百年光辉历程,我校特意选取一百年里具有特殊意义的十六个节点,让参加运动会的初一、初二年级各班选取其一,倾力打造本班方阵主题,以此庆祝党的百岁生日。 初一(1)班 他们拥有勇于探索、敢于创新、赤诚报国的五四精神。他们难忘百年前巴黎和会上中国外交失败的耻辱,他们仍为1919年5月4日北平学生振臂高呼反帝反封建的“五四风雷”而激动。五四运动促进了马克思主义理论在中国的广泛传播,从此中国工人阶级登上历史舞台,中国历史从此进入到新民主主义革命。一班同学们将弘扬五四爱国精神,在日常学习中百折不挠,拼搏进取,自强不息。 初一(2)班 他们展示的是中国历史上开天辟地的大事件——中国共产党的成立。“其作始也简,其将毕也必巨。”100年前,小小红船承载千钧,播下了中国革命的火种,开启了中国共产党的跨世纪航程。如今,我们即将迎来建党100周年,千秋伟业,继续奋斗正当其时。“红船精神”将永远映照在2班同学前进的道路上,“红船精神”永放光芒! 初一(3)班 他们展示的是南昌起义。饱满的精神,轩昂的器宇,一如1927年8月1日,周恩来、贺龙、李立三、叶挺、朱德、刘伯承、谭平山等人在南昌打响的武装反抗国民党反动派的第一枪。而今,初一(3)班的同学也将在竞技的舞台上展现坚韧顽强的精神和青春热情。 初一(4)班 他们带来的是“星星之火,可以燎原”方阵。走过漫漫长征路,终于迎来胜利会师,井冈山革命根据地的建立,点燃了“工农武装割据”的星星之火。初一(4)班的同学勤劳执着,坚毅善良,智慧勇敢,他们将秉承井冈山精神,努力拼搏,不断进取。 初一(5)班 他们为了梦想努力拼搏,为我们展示了以遵义会议为主题的入场方阵。1935年1月,遵义会议总结了第五次反“围剿”失败的经验教训,结束了“左”倾教条主义错误在中央的统治,确立了毛泽东在红军和中共中央的领导地位,中国革命的航船终于有了一位能驾驭其进程的舵手!初一(5)班的同学一直将此牢记于心,在平时的学习生活中团结一致,共渡难关。今次,绿茵场上的他们英姿飒爽、步伐坚定,展现出不灭的斗志和必胜的决心。 初一(6)班 他们秉承着“红军不怕远征难,万水千山只等闲”的长征精神,乐观、积极、团结友爱。一如长征途中冲破国民党上百万兵力的围追堵截,爬雪山,过草地。不怕苦、不怕累、团结互助、勇往直前的革命先辈。他们将用自信、顽强谱写青春的旋律,用汗水和实力尽情展现自己。 初一(7)班 他们朝气蓬勃、意气风发,他们打造的是抗日胜利方阵。经历了血与火的淬炼,中国人民迎来了抗日战争的胜利。他们摆脱了“亡国奴”的命运,彻底洗雪鸦片战争以来受帝国主义奴役和压迫的耻辱。他们向世界证明中华民族依然是傲立东方的雄狮,勤劳勇敢的他们可以万众一心,不畏强暴、血战到底,打败法西斯,为自己开创美好未来,赢得辉煌明天!而初一(7)班的同学也已从其坚定的步伐中显示出他们必胜的决心,对于运动会上佳绩志在必得! 初一(8)班 初一8班打造的是“建国方阵”。1949年10月1日,是中华民族历史最振奋人心的日子!伟大的人民领袖毛主席,在天安门向全世界宣布:中华人民共和国,中央人民政府成立了!中国共产党带领了全国人民,推翻了帝国主义,封建主义和资本官僚主义三座大山,建立了中华人民共和国,开辟了中国和世界历史的新纪元!从此,我们站了起来,中华人民站了起来,成为了国家的主人!中华民族血液中流淌的不服输的精神,感染着一代又一代的中华儿女。我们知道,只有顽强不屈,只有奋勇拼搏,才能有光明的未来!初一8班的学子们深深地受到这种拼搏精神的感染,他们要在这次的运动会中奋勇争先,为班级争光、为学校添彩。 初二(1)班 勇往直前的初二(1)班全体同学踏着豪迈的步伐,迎着朝阳前进,倾力打造“抗美援朝”方阵。1950年10月19日,中国人民志愿军在司令员彭德怀率领下,跨过鸭绿江,赶赴朝鲜战场,开始了抗美援朝战争。同年我校也掀起了参军高潮,169名学生被批准入伍,奔赴朝鲜战场。 抗美援朝雄辩证明:西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代是一去不复返了。抗美援朝战争无可争议地表明,“由外国帝国主义欺负中国人民的时代,已由中华人民共和国的成立而永远宣告结束了。”初二(1)班全体同学继承革命前辈优良传统,树立远大理想,立志报效祖国! 初二(2)班 伴着温暖的阳光,和着轻柔的春风,行进在绿茵场上的是初二(2)班的“两弹一星方阵”。中国的“两弹一星”是20世纪下半页中华民族创建的辉煌伟业。20世纪50年代中期,当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟,当五星红旗升起在联合国的上空,大批优秀的科技工作者,以身许国,怀着对新中国的满腔热爱,响应党和国家的召唤,义无反顾地投身到两弹一星的事业中来。在当时国家经济、技术基础薄弱和工作条件十分艰苦的情况下,自力更生,发愤图强,完全依靠自己的力量,用较少的投入和较短的时间,突破了原子弹、导弹和人造地球卫星等尖端技术,取得了举世瞩目的辉煌成就。初二(2)班同学立志弘扬两弹一星精神,为党为人民,共铸中国梦! 初二(3)班 精神抖擞,炫彩夺目的是初二(3)班的“改革开放方阵”。改革开放的40年里,我们走过了很多的艰难险阻,但创造出数不胜数的奇迹:一座座高楼大厦拔地而起,一列列火车横贯家乡,一台台家电飞进千家万户,人民生活生活水平显著提高,物质生活水平得到前所未有的飞速提升。40年的辉煌成就有力地证明:以改革开放为动力,走有中国特色社会主义道路的决策,是最科学的、最正确的、最有利于广大人民群众的决策。初二(3)班同学志在进一步解放思想,开拓创新,努力奋斗! 初二(4)班 初二(4)班是个洋溢着蓬勃朝气的班集体,他们一直秉承着以史为鉴的观念。在迈入新世纪的前夕,历经百年沧桑的香港、澳门回到了祖国的怀抱,中国人民一雪被侵占的百年国耻,那是刷新中华民族的高光时刻。“一国两制”的伟大创举,凝结了海纳百川、有容乃大的中国智慧,是香港澳门回归后保持长期繁荣稳定的保障。港澳回归华夏欢,一国两制谱新篇。历史赋予他们新的使命,今日站在国旗之下的他们是民族的曙光,是国家的未来,是人民的希望。鹰击长空不足以概括他们的神勇,英姿飒爽不足以诠释他们的蓬勃,意气风发不足以形容他们的朝气。愿他们可以执子之手,超越自我,放飞梦想,再创辉煌! 初二(5)班 20年前,中国正式获准加入世界贸易组织,成为WTO的第143个正式成员。自此,中国不仅有分享经济全球化成果的权利,还能在建立国际新秩序中把握主动权,并且可以利用世贸组织争端解决机制在国际贸易战中占据有利位势。加入世贸对于中国扩大开放和促进国内改革发展都具有十分重大的意义。世界是个大舞台,抓住机遇,迎难而上,是中国的选择,也是初二5班的选择!他们的口号是:迎难而上,加入世贸。抓住机遇,改变命运! 初二(6)班 2008年,第29届奥运会在北京成功举办,中国以51枚金牌居金牌榜首位。此次奥运会的成功申办,让世界看到了中国国人团结向上的凝聚力和奋发图强的决心,让我们看到了伟大的祖国在一步步地强大起来,正在为它的子民建立一个强大的依靠,也让我们为能在有生之年经历过这一个伟大的时刻而感到骄傲,感到自豪!今天,初二(6)班的同学也将在运动会赛场上发扬“更高,更快,更强”的奥运精神,展现拼搏、奋进、向上的六班风采! 初二(7)班 2013年由中国国家主席习近平提出一带一路的合作倡议,旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。“一带一路”是中国构建人类命运共同体理念的产物,从无到有,从“大写意”到“工笔画”,理念日益深入人心,成效愈发显著,无不体现了中国的大国担当。初二(7)班的全体同学立志与祖国风雨同舟,荣辱与共,努力把我们生于斯,长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭,为把世界各国人民对美好生活的向往变成现实而不断奋斗! 初二(8)班 2020年,突如其来的新冠肺炎席卷全球,疫情传播速度之快、感染范围之广、防控难度之大,是对一个国家执政党执政能力的严峻考验。中国共产党统筹国际国内两个大局,调动党内党外的力量,打响了一场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。“沧海横流,方显英雄本色。”党的领导力在这一过程中得到了充分证明和极大锻炼。举旗定向,统筹安排,彰显中国共产党的前瞻力与规划力。狠抓落实,高效传导,彰显中国共产党的组织力和执行力。从严治党,夯实堡垒,彰显了中国共产党的影响力和凝聚力。初二(8)班的同学在这特殊的时期,也在躬身践行,科学防疫,积极响应党的号召,紧跟党的步伐,发扬党的精神,弘扬党的文化,争做党的得力接班人。 喜迎百年华诞,启航不朽征程。历史是现实的根源,任何一个国家的今天都来自昨天,回望走过的路,比较别人的路,远眺前行的路。每一个同学为身为一名中国人而自豪,为身为一名101温泉校区的学子而骄傲!他们是祖国的花朵,是民族未来的希望,强健的体魄是成就未来的基石,希望通过这次运动会能培养他们终身体育锻炼的意识,展现出新一代中学生青春健康的风貌。为党的百岁生日献上了一份特殊的贺礼! 撰稿:肖思源 审稿:刘  征 摄影:张爱琳

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    2021-05

    为迎接第102个五四青年节的到来,北京一零一温泉校区初三年级团支部于4月29日中午前往海淀图书馆(北馆)开展“建党百年正青春 跟党奋进新时代” —五四青年节主题团日活动。 活动伊始,同学们在场馆负责任人的带领下来到位于图书馆二层的名为“奋斗百年路·启航新征程”的建党100周年红色主题宣传柱旁,分别从印于柱体各面的我党性质、光辉历程、革命精神、建党期刊四方面全方位了解了党的知识与历史,感悟到这贯穿百年筚路蓝缕的红色精神的伟大与不朽。 接着,同学们跟随工作人员前往三层文创用品主题展区。以象征中秋团圆的“兔爷”系列文创周边可爱时尚,又不乏中国传统文化韵味,惹人注目;而放在相邻柜台的一系列由周边学校学生与残疾人协会会员共同创作的手工艺品不仅令人赞叹其手艺高超,更让观者对身为作者的学生和残障人士感到由衷的钦佩。 从文创用品主题展移步至丝绸之路美食文库。同学们从书架上的相关在库书籍中了解了有关丝绸之路这段历史中的美食知识。 同样位于三层的红色主题图书区,则通过诸如《红岩》、《红日》、《军娃》等家喻户晓的文学作品让同学们感受到了红色经典文学的不朽魅力。 乘梯至五层,映入眼帘的是一幅幅风格自成一体内容却各所不一的电视人特写照片。从伴随孩子成长的金龟子到家喻户晓的董卿,从言辞犀利的白岩松到北大才子撒贝宁,从“鉴宝”专业户王刚到法制女王徐涛……几乎国内所有著名电台主持人的特写都囊括于这个名为“‘像’由心‘声’·阅‘读’悦美”的电视面孔肖像展。 参观完上述各种展览后,同学们参加了“红色书籍检索”主题讲座。少儿馆负责人康阳主任从检索需要的引擎、检索技巧、检索步骤、图书馆资源等多个方面为同学们做了详细的介绍。相信同学们在今后的志愿服务中能够应用所学的技能帮助读者快速准确的检索到相应的书籍。 阅读红色书籍是一次神圣的精神洗礼,我们通过阅读红色书籍,重温历史,感受红色精神,传播红色文化,弘扬红色精神。红色的感人故事,铿锵的革命宣言将大家带到硝烟弥漫的战争年代,让同学们感受到了革命先烈坚韧不拔、百折不挠的革命精神和勇往直前、顽强拼搏的英雄气概。最后在海图北馆孟盼盼主任和团委伊海静老师的组织下,我们共同启动了“红色书籍接力抄写”活动,海图北馆为同学们提供的书籍正是非常适合同学们阅读的《革命烈士诗歌精选》。红色书籍接力抄写的第一棒将由我校初二1班完成,相信在接下来的接力抄写过程中同学们能团结协作,深刻领会先烈的革命精神,五四运动,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,而今天的我们更要传承五四精神,用自己的实际行动践行五四精神,向建党百年献礼。 撰稿:肖思源 审稿:伊海静 摄影:伊海静