双榆树校区原创舞台剧《初见纳兰》上演

作者：刘成成 点击次数：3531次 创建时间：2021-10-15

“双减”政策发布后，
学生们有了更多
自主学习的时间与空间，
在双榆树校区，
这群在纳兰性德故园
成长起来的学生，
用年轻的方式演绎传统诗词之美！

9月23日下午，北京一零一中大型原创校园舞台剧《初见纳兰》上演。舞台剧剧本由一零一中双榆树校区师生参与原创，且独立排练与演出，参与表演的演员多为初二年级的学生。本剧通过讲述清代词人纳兰性德的一生经历，传承与弘扬中华优秀传统文化。
双榆树校区地处清代著名词人纳兰性德的故居桑榆墅旧地。学校提倡“在地化教育”理念，善于利用学校、学生所处环境推进真实的学习。

纳兰性德（1655年-1685年），字容若，号楞伽山人。清朝最著名词人之一。“纳兰词”在中国词坛上享有很高声誉。他虽出身豪门，却至情至性、勤奋好学、著述颇丰、仁爱孝悌、文武双全。他曾在“桑榆墅”度过了人生中最难忘的时光，并在此书写了诸多为世人称道的诗篇。
2020年11月11日，在纳兰性德诞辰365年之时，北京一零一中双榆树校区以纳兰性德的名字，正式命名了书院。北京一零一中双榆树校区已连续开展了三届“纳兰诗会”（点击蓝字阅读历史文章）、纳兰文化艺术节，并成立了“九歌府朗诵诗社”。在纳兰曾经写下千古名篇的地方，孩子们用诗歌吟诵、话剧表演等形式，演绎经典纳兰词。纳兰书院创建了自己的校本课程，将众多学科、不同领域、形式多样的书院课程呈现在校园研习中，包括国学课程——纳兰四季词韵、艺术课程——纳兰篆刻拓本印章、史地课程——纳兰足迹探索、思哲课程——纳兰情怀精神等。

《初见纳兰》的负责人朱向近老师说，双榆树校区的传统文化项目丰富多彩，有舞龙舞狮、中国鼓、武术等。她希望用舞蹈和古诗词吟唱的方式，用一部舞台剧将纳兰性德这个人物，以更加立体的方式呈现在学生面前，让更多人认识这位清代最优秀的词人。
《初见纳兰》通过一零一中学生李梓桐的视角，穿梭于历史与现代之间，探寻纳兰性德一生的足迹，了解词人生平际遇、性格特点及诗词创作背景等，进一步感受纳兰性德诗词中的内涵与情感寄托。
朱向近老师带着同学们线上研读剧本、写人物小传，利用放学后的时间和学生们交流，周末分组排练。学生们在表演中体会着传统文化的深厚魅力。

“我们采用舞台剧的方式，是希望学生对中国传统文化有更深层次地了解。同时，学生们在演出的过程中，不仅是需要学习舞台表演知识技巧，还要去背诵大量纳兰性德的诗词、其他著名诗人的诗词，学习音乐的旋律并将诗词唱出来，这样的学习是跨学科的、知识容量非常大，同时也进一步激发了学生的学习热情，让学生从被动学习转变为主动学习。”舞台剧负责人朱向近老师说。

“《初见纳兰》是一部校园原创舞台剧，要实现从原创剧本到搬上舞台，如果没有外界专家们的帮助，这几乎是不可能的。”朱向近老师说。

一开始，从未接触过剧本的老师们通过诗词将历史事件串联起来，但是这些简单的事件无法成为剧本。他们找到了中国传媒大学教师黄天乐博士。黄老师觉得双榆树校区很有情怀，就帮助老师们完成了剧本的初稿。

随后，朱向近老师又找到了对纳兰性德有过专门研究的中央民族大学教授李红雨。李教授非常认真地为老师们讲解了相关历史，再对照剧本进行解读，提出了许多修改意见，让剧本更贴合史实、人物形象更为立体。

该舞台剧还获得家长和多方社会人士的支持，实现了“家社校”联动育人。律师事务所帮助提供法务咨询、知识产权机构帮助进行知识产权保护，舞蹈学院派出专业的灯光师进行配合等。这些关心教育的爱心人士为学生们搭建了成长共同体。

【演员心声】
01他其实是一个志向高远、有着家国情怀的人！
卢云鹏 饰演纳兰性德

“以前我对纳兰性德的印象是一个风流倜傥公子哥，自从演了这个角色之后，我才知道他其实是一个有着家国情怀、高远志向的人。”初二学生卢云鹏说。这种认知颠覆主要是因为他主动收集纳兰性德的生平资料，研读纳兰性德的诗词文后有了自己对角色的认知。
从被动学习到主动学习的过程，也让卢云鹏同学解决了他平时学习的“痛点”：“我不喜欢背诗词，这是一个非常枯燥的过程。但是我很享受演戏的过程，为了演活角色，我背了好多他的诗词，最喜欢‘风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成’这句，很有意境。”

02他在人生最后阶段的情感应该是哀而不伤、虽死无憾的。
高知鱼 饰演纳兰性德/徐乾学

高知鱼同学饰演的是去世前的纳兰性德，但是他认为此时的形象并不一定是毫无精神、病殃殃的感觉，而是豁达面对生死、乐观从容的态度。
“导演和老师也一直跟我说，要考虑他文质彬彬的才子形象。此时的情感应该是哀而不伤、虽死无憾的。”高知鱼同学说。
为了演好这个人物形象，他专门去查过纳兰生平大事记，研读他的诗词文，以便更好地去了解人物的精神特点。

03演出教会了我认真的态度，台上一句话，台下要练很久。
李梓宣 饰演纳兰老师、纳兰好友

李梓宣同学在剧中扮演纳兰性德的老师和好友。据他介绍，起初，纳兰性德的诗词内容多以生活类为主，这与他的老师教其关心百姓和天下有关。对于扮演纳兰性德的朋友这一角色，李梓宣同学认为，这也需要拿捏好人物的情绪表达。因为当时纳兰性德经常生病，所以一起游玩的时候，相处的氛围总是笼罩着忧伤和遗憾。
谈起此次演出的收获，李梓宣同学说：“演出教会了我认真的态度，让我明白了什么是‘台上一分钟，台下十年功’。因为我就经历了‘台上一句话，台下要练很久’的过程。”

04需要理解纳兰性德的深情与文韬武略，情感要更真挚、更投入！
徐子诒 舞蹈演员

徐子诒同学在剧中参加一段双人舞的表演，她扮演纳兰性德的角色，由于是女扮男装，而且舞蹈中没有台词，对她的挑战也很大。“在用舞蹈动作表达情感的时候，我需要理解纳兰性德不仅有对妻子深情的一面，还有文韬武略、雄心壮志的一面。所以在表演时，手部交互的动作、扶伞的动作，都要做得幅度夸张一点，情感要更加真挚、更投入！”
由于疫情影响，徐子诒同学很久没有登上舞台了，她十分珍惜此次表演的机会。加上这次女扮男装的挑战与突破，她感觉自己有了不一样的艺术体验，舞台经验更加丰富、变得更自信了。

05希望通过这场舞台剧，让大家认识一个立体、生动、鲜活的纳兰性德！
李梓桐  饰演一零一中学生

李梓桐同学在剧中是本色出演，扮演一零一中双榆树校区的学生。这个角色串起了整个剧，从学生的角度折射出纳兰性德的形象。作为一个热爱纳兰性德诗词的中学生，他认为不能仅仅将纳兰性德简单地看成一位对妻子深情的清代词人，还要看到他拥有心怀国家、胸怀大志的豪情一面。
“纳兰性德的文笔特别好，如果仅仅读他的诗词，你也许会认为他只是一个很深情的人，但其实他还有很多面。我们希望通过这场舞台剧，让大家认识一个立体、生动、鲜活的纳兰性德，让纳兰文化能够流传下去。”

【剧组人员】

撰稿：刘成成
审核：高建民