新教师培训：物含妙理 启智润心—教育家精神引领下的成长之路

作者：瞿思远 点击次数：4196次 创建时间：2025-11-05

2025年10月29日下午，北京一零一中教育集团举办新教师专题培训活动。本次活动特邀史艺校长助理，以“物含妙理 启智润心——教育家精神引领下的成长之路”为主题，为集团新任教师带来了一场内容丰富、立意深远的专业发展讲座。

史老师系统阐述了教育家精神的六大时代内涵。她结合自身从教经历，深入解读了“心有大我，至诚报国”的理想信念、“言为士则，行为世范”的道德情操、“启智润心，因材施教”的育人智慧、“勤学笃行，求是创新”的躬耕态度、“乐教爱生，甘于奉献”的仁爱之心，以及“胸怀天下，以文化人”的弘道追求。她强调，这些精神品质构成了教师专业发展的核心支撑，是指引教育工作者前行的精神航标。
首先，史老师回忆了三十年前刚刚来到一零一的情景，怀着深深的感恩之情介绍了物理组的特级教师王学斌、两任教学师父周寿康老师、范仲平老师和成长引路人郭涵校长，他们用积极的心态做事、用欣赏的眼光待人、用求真的精神做学问。让年轻人领略了教育教学工作由细致到精致,由精致到极致的脉络。我们感受到一零一的教育前辈捧着一颗心来，不带半根草去，退休多年后仍然心系教学，关爱晚辈，一生都奉献给教育事业。 
在职业发展方面，史老师通过展示个人完整的职业发展轨迹，呈现了清晰的“职称晋级与荣誉获取双轨并行”成长体系。这一完整的职业发展图谱，为在座青年教师提供了切实可行的发展参考。

教学创新是本次培训的重点内容。史艺老师详细分享了“以真实情境为载体，让物理回归生活”“以发展思维为目标，让物理启迪智慧”“以问题解决为路径，让物理激发创造”的教学理念和实践，以及开展项目式学习的案例。 她还介绍了“生态•智慧教育”理念，提出要关注学生的生命、生活、生长，推动学习方式向主动学习、深度学习、无边界学习转变，实现以学生为中心的教学模式改革。并鼓励青年教师做课题研究，要善于发现，把遇到的问题变成课题，要勇于探索，把零碎的做法变为系统的策略，要勤于动笔，把积累的素材变成观点和思想，在教师的专业化发展的道路上做“研究型教师”。
作为具有丰富竞赛指导经验的教师，史艺老师还专门解析了“启航杯”教学比赛的参赛要点。她从新教师培训全勤、争取展示机会、基本功测评优秀、准备高质量录课等选拔标准入手，结合具体数据说明了比赛的竞争情况，鼓励青年教师以赛促教，在磨砺中实现专业成长。

此外，史艺老师深情回顾了参与神舟十号和神舟十三号太空授课工作的特殊经历。她表示，这些宝贵经历让她深刻理解了载人航天精神的内涵，也见证了教育工作者在培养青少年科学素养方面的重要作用。这些实践经历不仅丰富了她的教学生涯，更坚定了她的教育信念。

本次培训是我校加强教师队伍建设的重要举措之一。学校将继续深化教师培养机制，搭建多元成长平台，助力每位教师在教育家精神引领下实现专业成长，共同为培养德才兼备的卓越人才贡献力量。

【新教师感言】
此次培训不仅是一场专业引领，更是一次精神洗礼。史老师的分享让我深刻体会到，教育家精神是教师成长的灵魂所在，唯有心怀信念、勇于实践、持续成长，才能在教育的道路上走得更远。作为新教师，我们将以她为榜样，在教学与育人中不断探索、砥砺前行，努力成为学生成长路上的引路人。

——瞿思远

史老师对教育家精神的深刻解读，让我更加明确了教师职业的价值与使命。她从个人成长路径到教学创新实践，再到竞赛指导与航天教育经历，全面展现了作为一名教育工作者的专业追求与情怀。此次培训不仅为我指明了发展方向，更让我坚定了以学生为中心、勤学笃行、甘于奉献的教育信念。我将以此为起点，脚踏实地，努力走好属于自己的教育成长之路。

——关焕夏

撰稿：瞿思远
审核：史艺  孙淑松