新教师培训 坚持立德树人，培养担当人才

作者：安晨 点击次数：4238次 创建时间：2025-11-04

2025年10月15日，北京一零一中教师发展中心特邀刘子森副校长，为新教师开展以“坚持立德树人，培养担当人才”为主题的培训讲座。刘子森副校长长期深耕学校德育一线，对德育工作有着深刻的认知、丰富的实践经验与显著的工作成果，其分享为新教师快速融入教育教学工作提供了重要指引。

讲座伊始，刘校从教师职业发展维度切入，以精炼的语言提炼职业成长经验。他结合熊永昌校长的职业发展轨迹，生动讲述了职业生涯中面临的挑战与积累的宝贵经验，同时深入剖析了教师职业的独特优势、育人过程中的幸福感，以及实际工作可能遇到的困难。生动有趣的分享让现场氛围愈发高涨，他身上的亲和力如同暖流，让新教师们倍感亲切，迅速融入了培训氛围。

随后，刘子森副校长系统介绍了学校文化的关键词，涵盖学校办学目标、育人目标、教育理念、教育追求和校训、校风、学风等，让新教师切实体会到学校深厚的文化底蕴与育人温度。此外，他还详解了学生教育主题词，包括六种校服颜色代表的学生精神关键词和六个年级的教育主题词，为新教师精准把握学生培养方向提供了清晰参考。

在学生认知与心理特征模块，刘子森副校长以黑格尔“存在即合理”的哲学观点为引，结合自身任教的五届学生在事物判断特征上的变迁，总结出学生发展的新趋势——在认识事物时愈发从价值判断转向事实判断，体现出更强的理性思维。基于这一趋势，他进一步介绍了华东师范大学心理咨询中心特聘高级咨询师陈默教授归纳的当代青少年7大心理特征。同时，他着重强调中学生心理健康的重要性，为新教师勾勒出全面且深入的中学生时代画像，助力新教师未来能依据学生心理特点，更精准有效地开展教育工作，护航学生全面发展。

讲座最后，刘子森副校长详细解读了学校德育工作的内容。他首先展示了学生发展中心的组织架构，随后从常规管理、育人体系、校园文化、当下重点四个维度，阐述德育工作内容及相关规章制度。刘子森副校长结合自身工作中的具体案例，将每项德育工作具象化、生动化，帮助新教师对学校德育工作形成系统、全面的认知。讲座尾声，他以温暖的话语向新教师传递鼓励与承诺：“教师是学校最宝贵的财富，学校会尽全力保护每一位教师，并为老师们的成长提供最优的平台与环境”，让新教师深切感受到学校的支持与关怀，更坚定了投身教育事业的信心。

在讲座的尾声，刘子森副校长以 “走进一零一，幸福你一生” 收束，特别引用 2009 届高中毕业生邹舒对母校的评价，深情作结：“一零一的大气、平和与深厚，让我学会了自信的沉默；她的平等、博爱与包容，让我学会了温暖地看待世界。她的艺术气质与质朴品格，引领我追求高尚生活。一零一不仅是花园式学校，更是精神上的花园，她让从这里走出的学生成为精神上的贵族。”这番话既印证了学校文化对学生的深远影响，也让新教师更直观地感受到一零一的育人魅力，进一步坚定了他们在这里深耕教育、实现价值的信念。

此次培训，让新教师们受益匪浅，以下是部分新教师的培训感想：

此次新教师培训讲座，令我深受启发。刘子森副校长以“坚持立德树人，培养担当人才”为核心，不仅系统阐释了学校的文化理念与育人目标，更结合学生心理特征与德育实践，为我们新教师指明了职业发展的方向。
我深刻体会到，教育不仅是知识的传递，更是价值观的塑造与生命的陪伴。刘校对当代学生心理特征的剖析，让我意识到理解学生、尊重差异的重要性。学校在德育工作中的系统设计与务实推进，也让我感受到作为教师的责任与使命。
“走进一零一，幸福你一生”，这不仅是一句口号，更是一种教育理想。我将以此为信念，在今后的教学中坚守育人初心，关注学生全面发展，努力成为一名有温度、有担当的教育者，在学校这片精神花园中与学生共同成长。

——李佳润

聆听刘子森副校长的职初教师培训，如同为我的教育初心注入了清晰的行动指南。这场以“坚持立德树人，培养担当人才”为核心的分享，让我对教师职业的认知从模糊的憧憬走向具体的坚守。
刘校系统阐释了学校的育人理念，尤其强调教育不仅是知识传递，更是灵魂塑造。他结合实例剖析当代学生的心理特质，让我深刻意识到，新时代教师需先成为“倾听者”，才能做好“引路人”。从课程育人的顶层设计到日常关怀的实践细节，他的讲解让“走进一零一，幸福你一生”的承诺变得可感可及。
作为新教师，我深知任重道远。未来，我将以刘校的分享为镜，在课堂上深耕育人细节，在交流中贴近学生心灵，努力成长为有情怀、有方法的教育者。此次培训是起点，我愿以此为基，践行育人使命，与学生共赴成长之路。

——王濒茁

撰稿：安晨
审核：孙淑松