北京一零一中荣获第二届全国文明校园称号

作者：首都教育 点击次数：718次 创建时间：2021-01-13

2020年11月20日，中央文明委召开全国精神文明建设表彰大会。北京一零一中荣获第二届全国文明校园称号。

2020年12月22日，由北京市委宣传部、首都文明办、北京市委教育工委、北京市教委主办的“唱响新时代青春之歌——2020年首都文明校园创建故事分享会”在北京市第二中学分校举办。来自北京市一零一中的副校长刘子森和学生张毓、毕业生王灏然通过分享切身感受，还原了北京一零一中帮助学生探索生命、热爱生活、德智体美劳全面发展的育人故事。

一零一中于1946年在张家口成立，是中国共产党在老区创办并迁入北京的唯一一所中学，秉承“把学生放在正中央”的办学理念和“生态·智慧”的育人理念，以培养未来卓越担当人才为育人目标，致力于建设中国特色国际一流的基础教育名校。自强不息、不辱使命的责任意识，百尺竿头、更进一步的进取精神，全面育人、健康成长的办学方向，是一零一中经过近年历史风雨的洗礼，用民族责任、教育智慧和强大实力形成的教育内涵。

加强思想道德建设

培养社会主义建设者和接班人

在创建工作领导小组的带领下，一零一中坚持以党委会、校务会、年级会、教师会等各种组织形式学习贯彻有关教育法律法规，使领导小组牢固树立“以德治校”理念，并持续加强学生思想道德建设。

一零一中以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，遵循“生态·智慧”的教育理念，依托翔宇学院，注重学生的生活、生命和生长，以市级课题“北京市大中小幼一体化德育研究”为抓手，构建了由德育课程、学科课程、学校文化和实践活动组成的大德育课程体系，形成了“红色传承系列课程、公民素养系列课程、生命价值系列课程、国情教育系列课程”等特色主题课程群，进一步推动德育课程建设。

注重组织领导建设

形成全方位、全覆盖的德育网络

在坚持和加强党对学校工作的全面领导基础上，一零一中成立了“全国文明校园”创建工作领导小组，由党委把握方向，校长全面负责，学生发展中心主抓落实，课程建设中心、学校发展中心、国际教育中心、后勤服务中心各负其责，共同做好创建工作。领导班子坚持增强“四个意识”，坚定“四个自信”，把握正确办学方向，全面推进学校党的建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。深入贯彻落实中央“八项规定”和“三严三实”要求，“四风”问题得到有效治理，领导班子勤政廉洁。

强化教师队伍建设

提升师德水平和专业能力

一零一中以师德建设为核心，依托教师发展学院，以“教师专业发展链式引领”项目组、工作坊、工作室为抓手，开发了“三层次五领域”的教师培训体系，满足了不同层次教师的发展，打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为创建文明校园奠定了坚实的师资基础。

目前学校教师队伍强大，共有全国教育系统劳动模范、全国优秀教师、北京市劳动模范、首都五一劳动奖章获得者13人，北京市特级校长2人，正高级教师8人，特级教师14人，市区级学科带头人和骨干教师100余人，北京市“紫禁杯”优秀班主任24人，多位教师在市区级教师基本功大赛中获得一等奖，强大的教师队伍是创建文明校园的有力保障。

构建育人机制体系

加强校园文化建设

学校坚守红色文化、延展生命文化、活跃社团文化，开展丰富的校园文化建设活动。坚持文化建设校本化，自编了《北京一零一中学生德语读本》《北京一零一中学生教育指导手册》《北京一零一中学生综合素质评价手册》等。一零一中荣获北京市校园环境示范校、北京市科技教育示范校、北京市电化教育优类校、北京市艺术教育示范校、全面育人办有特色校、全国群众性体育工作先进单位、全国科技教育创新十佳学校等荣誉。

一零一中构建起了大德育课程体系，并形成了以“爱国主义教育”为代表的诸多德育品牌，实现了全科育人、文化育人、实践育人。同时，高度重视心理健康教育，深入推进法治教育，全面提高了育人质量，创新育人手段，统筹协调学校、家长、校友及社会等资源，实现协同育人。

创建优美校园环境

营造潜移默化的育人氛围

一零一中校风、教风、学风优良，是坐落于圆明园中的花园式学校，有五个碧波荡漾的人工湖，水面达1.3万平方米，校园建筑以清灰色为主，透露出大气、厚重与宁静，校园文化符号被师生及社会广泛认可，大美校园培养出了大雅大才的学生。校园内有红枫、桑树、梓树、玉兰、苹果树、梨树、桃树、杏树、柿子树等上百种植物和孔雀、羊驼、黑天鹅、雁鹅、野鸭、猫等十几种动物，分布在三百多亩的校园内，并由学生认领养护，在照顾履职、感受爱与美的同时，体验到学校为学子的成长所倾注的责任和努力，激发学生的爱校情结、劳动意识和审美意识。

创新活动阵地建设

搭建学生成长的平台

学校环境建设更加注重文化内涵，智慧校园平台与时俱进，建设科技和文化融合的未来智慧学校。一零一中发挥校史馆、少年团校、青年党校、校园广播站、校刊校报的引领作用，营造校园文化氛围；利用新兴的技术手段，加强校园网络建设；校团委、社团和学生会开展丰富活动，如模联社团到联合国总部组织中美中学生模联大会、模拟政协的模拟提案被带上“两会”及写进高考题。

素材来源：首都教育