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专家引领促发展 精准助力促提升——北京一零一中教育集团学术委员会赴矿大分校教学督导

作者:王文琦,吴双花 点击次数:1975次 创建时间:2019-10-29

2019年10月23日,北京一零一中教育集团学术委员会赴矿大分校开展教学督导。此次专家组成员包括语文、英语、数学、化学、政治、美术、音乐7个学科的14位专家。

“学术委员会”是北京一零一中教育集团的学术机构,旨在促进教育集团学术建设、引领教师专业发展。学术委员会专家经常到各校区视导,听课、座谈,指导课堂教学,为教师专业发展提供学术帮助。

参观校园

学术委员会专家参观了矿大分校的机器人、创客、美术、茶艺、厨艺等专业教室,赞叹矿大分校的特色化教育资源,学校优美精致,与一零一中各美其美,美美与共。

校长汇报

学术委员会专家听取了敖雪丹校长的专题汇报《坚持内涵特色发展,提升学校办学品质》,学校的科技教育特色、科技创新工作给专家们留下了深刻的印象。

 

听课指导

专家一行分6个学科对11位教师进行了听评课指导,与各学科教研组老师深入交流,探讨了课程设计、课堂教学、课后反思等关键要点,并提出中肯的改进建议,老师们感到受益匪浅。

语文学科

高一教师马欢欢和高二教师李楠分别执教《声声慢》 和《苏轼——别样的人生地图》 。

五位语文学科专家对两位老师的专业素养和严谨教学给予高度赞赏。专家们针对如何加深学生对文本的理解和注重学生思维广度和深度培养给予了中肯意见,并强调语文课上要激发学生学习的主动性、积极性,培养学生自主学习能力。

英语学科

王蓓蓓和曹宏两位老师执教的内容为初一年级听说课Where’s my schoolbag?和高一年级阅读课Martial Arts。

两位英语学科专家对初一听说课技能训练的环环相扣、高一阅读文本解读的层层展开印象深刻。认为是两节基于学情、设计合理的英语常态课。专家们建议老师要放宽课堂的控制度,将英语学习与生活实践、单元主题相结合,激发学生的深度思考。 

数学学科

高一教师张铁林和孙金辉授课的主题为《函数的表示方法》和《函数的单调性》 。  

两位数学学科专家对年轻的数学老师给予充分肯定。两位老师重视学生数学思维的形成过程,教学符合学生认知规律,在授课过程中践行一零一中倡导的生态智慧课堂理念,效果良好。两位老师表示,通过专家点评,教学意识深受启发,对如何引导学生学习有了全新的认知。

4、化学学科

刘坤老师和熊蔚老师授课的内容为初三年级的《燃烧与灭火》和高三年级的《海波探究》 。

两位化学学科专家指出,刘老师关注学生的学习过程,小组实验探究的教学设计让学生亲身体验和感悟知识的形成过程,不断反思并改进学习行为,有效培养了化学学科的核心素养。熊老师运用项目式学习方式,紧密联系生活,充分展示学生“学”的过程和“学”的成果,表达思维推理过程,体现课标要求。

5、政治学科

何玉清和张莉莉两位老师执教的主题为初一年级的《和朋友在一起》与初三年级的 《垃圾分类》。

政治学科专家认为,何老师的课堂贴近社会生活与学生实际,重点突出,学生思维活跃,参与度高,很好地完成了教学目标。建议将社会主义核心价值观融入到教学中,引导学生作出正确的价值判断。张老师的课堂紧紧围绕政治学科核心素养,体现了学生的主体地位。并通过辨析式提问抓住了教育契机,促进学生认知水平的提高。

6、美术学科

美术教师宋囝囡授课的主题为《色彩的对比》。

课后点评中,美术学科专家认同宋老师本课的教学设计理念,认为学生在动手体验环节中学习到了色彩基础知识,体验色彩表现力。建议在讲解理论知识时大量提供图片识别,让学生对色彩的认知自然而然地从感性认识到理性认识。

专家团队的高位引领、精细点评,有效促进教师专业成长。从教学实践到理论分析,从学生成长到教师发展,专家们给予充分的指导,在点明教学原则的同时,提出更高标准,疏解了老师们的教学困惑,让老师们豁然开朗。 

感谢专家们百忙之中到校指导,为我们提供宝贵的学习机会。相信我们在专家引领集团支持和全体教师的共同努力下,“百尺竿头,更进一步”!

撰稿:王文琦,吴双花
审核:程翔、梁中贤、王阳