尊重知识产权,激发创新意识

2018-06-10 13:14 作者:吴雅雯 点击:277 次

2018年6月6日,在吴雅雯副主任的带领下,高一年级十五名同学,由学校启程,前往北京知识法庭开始为期一天的职业体验。
 
在前去的车上,同学们收到了职业体验的日程安排,了解到本次职业体验分为知识产权普法专题课、庭审旁听和庭审模拟三个环节,同时,活动手册中还有关于本次旁听案件的简介和庭审模拟方案。看着并不熟悉的专业用语和法律条文,同学们对今天的活动愈发好奇和期待。
到达法院的第一个环节就是由北京知识产权法庭审判一庭庭长 姜颖法官为我们娓娓道来的知识产权科普,姜法官从生活中的知识产权入手,首先为我们介绍了知识产权的七个主要分类,接着又细致的展开了对于著作权、商标权和专利权的介绍,姜法官用一个个实际的案例,在问题和思考中让同学们了解了知识产权的主体和是否侵权的评判标准。深入浅出的告诉了同学们,思想与表达的两分法以及侵权行为的判定标准“接触+实质性相似”,将知识产权鼓励表达保护创新的思想融入进每一句话中。
 
“知识产权,法律,这两个名词是今天活动的中心词,很巧,我都不熟悉。曾经对知识产权的认识就是,注册的专利、出版的图书音像,无论从深度——什么是专利,还是从广度——知识产权只有这一点吗,都缺乏认知。但我本身对法律很感兴趣,希望有一个机会能让我专业的认识一下法律,很巧,机会来了。
一直以为法院是严肃庄重的地方,所以法院里的法官都是不苟言笑的,但姜颖庭长和蔼亲切的演讲改变了我这一看法。姜庭长用生动的语言和真实的案例给我们介绍了什么是知识产权,主要讲解了著作权、商标权和专利权。有句古话说,听君一席话,胜读十年书,姜庭长的讲解一下子打开了我的眼界,让我认识到原来知识产权这么广泛、这么无处不在。”
————高一十班 张瀚文
 
“记忆最深刻的部分大概就是关于王老吉商标的案例了吧,之前只是在网上听到过一些关于这个事情的报道,但是今天听过姜颖法官的讲解才知道原来红罐的王老吉变成金罐的王老吉背后有这么多的学问,不仅仅是生活处处有知识产权,更是生活处处有学问,在姜颖法官的科普课上,关于知识产权的内容系统而细致,不过,也让我突然发现原来生活中有这么多被自己忽略掉的事情,很多已经被我们习以为常从而忽略掉了,所以,当时听完姜法官的科普课,环顾四周,觉得自己身边的世界又变了个模样。”
——高一十班 李华晴
 
第二个环节是旁听庭审,大家都是几乎都是第一次进入法庭,尽管这个法庭并不大,却依旧被法律的威严震撼到了。
 
翻看着活动手册上的旁听案例简介,听着庭内原告、被告和第三人的交锋,同学们手下记着笔记,试图通过完全对立的两方提出的论点和拿出的证据中还原出案件的全貌。
这是一例由于商标权无效宣告而引起的行政纠纷,开始时大家都听得云里雾里,搞不清场上人员的关系,但是随着时间的慢慢推进,案件的全貌慢慢浮出水面,但是依旧难以做出哪一方有理的评断,同学们之间也难以达成共识,不由得让我们钦佩起坐在正中央的审判长,冷静的旁观着每一方的申述与辩论,而法律公正的天平早已在他心中端平。
 
到了案件解读的环节,陈勇审判长用寥寥几句就为我们勾勒出案件的真实样貌,而同学们的提问更是难不倒他,自是胸中有丘壑。
陈勇审判长还特别给我们解读了《中华人民共和国商标法》的第十五条第二款,其中规定明知他人的商标存在而进行提前抢注的行为是不被允许的,也正是这场庭审最大的矛盾点之一,陈法官不仅带我们了解了法律条文的意义,更是告诉了我们其背后的思想——“诚守信用地从事生产经营活动。”,或许同学们未来不会记住这条法律的全部内容,但是,我想当大家未来工作时,就会想起陈勇法官的这句话,从而三思后行,诚守信用。
 
“随后的旁听更加真实、具体,原告、被告和第三人精彩的陈述与法庭辩论给我带来了法律和逻辑的双重欣赏。之前有老师说,所有法官躲不过的就是都得打辩论,现在明白了,辩论场上的逻辑碰撞是把逻辑说出来,而法庭上的逻辑碰撞是蕴含在举证之中,二者互为表里、相互依存。诸位律师的陈述乍一听好像什么也听不懂,可仔细听来,其中蕴含着的法律与逻辑十分精密准确,令我这个辩论初学者心生敬佩。”
——高一十班 张瀚文
 
“在法庭里,审判长和两位人民审判员背后是棕红色的一面高大的木墙,差不多有一人高的国徽挂在其上,威严的注视着庭内发生的一切,让我不由自主地生出一股敬畏之感,还有开庭和闭庭时,审判长的法槌落下时的声音,像重石落地,也像深谷鸣筝,环绕在整个场内,震人心魄,平时只是在课本中读到过法律的不可侵犯和至上,但是当我坐在法庭里,方才发觉这一切都是那么的真实。”
——高一十班 李华晴
 
经过一中午的休整后,同学们来到了中法庭进行模拟庭审,大家各凭所好选择了自己的角色,逯遥老师对每个组分别进行指导,力求让大家体验到最真实也最有趣的庭审。
随着书记员邱若晴同学查明双方当事人及委托人是否到场,这一场模拟庭审的大幕也就缓缓拉开,审判长熊远猇同学字正腔圆,颇具法官气质,即使面对原告和被告的为难也能坦然自若的处理,而原被告的同学们更是想象力丰富,将案例补充的丰满,情绪之激动差点让审判长失去对法庭的掌控,在审判长宣布休庭之后,还有几分意犹未尽。
虽然有很多地方都没有严格遵守法律规范,话的逻辑中也有许多漏洞,但同学们确实是过足了一把参与法庭的瘾,在逯遥老师点评时也表扬了同学们的表现。
接着,逯遥老师以这一场模拟庭审为切入点,给大家讲述了许多关于真实庭审的故事,让同学们听得津津有味,面对同学们的问题,逯遥老师也能用生动易懂的语言进行回答,让大家明白了自己存在的问题,同时也对庭审和其中的职业更加感兴趣。
 
“今天,我们去参观了北京知识产权法院,实话说,我的感触还是挺多的。这次法院的参观,不仅仅使我感受到了国家对于知识产权问题的重视,更感受到了法律的威严以及我国维护正义的决心。
其中,令我印象最为深刻的是模拟庭审的环节。我们十几个人每人扮演法庭上的一员,去现场感受整个法律程序的过程,使我发现了法庭上的每一个细节都是经过精心设计的,以保证绝对的公平公正。从这次的活动,我明白了,公平公正不仅仅是应当在每个人心中树立起的价值观,更是执法人员应当时刻坚守的原则。”
——高一十班 孙嘉骏
 
“下午是我们自己的模拟庭审,我终于可以不用再压抑内心的冲动,上场体验一番法庭的感觉。我作为被告代理律师侃侃而谈,自我感觉良好,过了一把律师瘾。我一直在迷茫作为一名六选三选史地政纯文科的学生未来适合学习的专业、能从事的行业都有什么,这一次模拟庭审的经历或许就会在一定程度上告诉我这个答案了。”
——高一十班 张瀚文
 
“模拟庭审给我印象最深刻其实不是和被告方激烈的争论,而是最后逯遥老师对于为什么即使是杀人犯也要给他请辩护律师,因为坐在法庭的两边,原被告的公正是不同的,我们要尊重每一个人的公正,即使是罪大恶极之人也要保证其受到的刑罚是与其所犯之罪相当的,并非肆意定罪,随意惩罚。”
——高一十班 李华晴
 
不知不觉中,活动就已经进行到了尾声,全程陪伴我们的张琳琳老师,为我们带来了结语,而刘子森校长则是代表学校对北京知识产权法院表示了感谢,也告诉了同学们学校准备这一次职业体验的良苦用心,是为了让我们接触到更旷阔的天空,让未来有更多的选择。
 
“刘校长讲,职业体验活动的目的是让我们产生对一些行业领域的爱好、开拓我们的知识面、让我们对人生产生一个目标和方向。当然一次活动并不会决定我的人生,但是这次生命中难得的经历却一定会在一定程度上影响我的人生。无数次独一无二的经历构成了我们独一无二的人生,这一次职业体验真的是一个非常好的机会、非常难得的经历,我不禁为自己感到庆幸,我抓住了机会,没有留遗憾。”
——高一十班 张瀚文
 
“今天,我们一零一高一年级15人,有幸来到北京知识产权法院参观学习,在亲身体验法官的经历中感受职业的乐趣,在聆听有关知识产权科普讲座中,深入专业领域,体味产权的重要性及价值,我们一边学习,一边实践,感悟此次活动带来的无限知识和快乐。
来到法院,首先感受真实氛围,学习专业知识。姜颖老师细致入微、循循善诱的讲解深深吸引了我们的目光,带领我们开启知识产权神圣的金色大门。老师用案例辅助教学,逐步剖析每一框题的知识点,绘声绘色地解读重要内容,“知识产权有著作权、商标权……”同学们纷纷用笔认真记录下金言良句,知识的框架愈发在脑海中清晰。随后的旁听案件也犹为记忆犹新。法官高坐中央,两边原告、被告严肃而席,旁听的我们都竖起耳朵,努力紧跟案件的环节和程序。律师清晰富有逻辑的阐述让真相揭开迷雾,审判长庄严肃穆的话语萦绕耳际。随着最后一声重锤,精彩的案件审理落下帷幕,法律的庄严和神圣牢牢印在我的心里。
总之,今天收获颇丰,有知识,有实践,更有快乐。”
——高一十班 王怡楠
 
在这为期一天的活动中大家都收获颇丰,带着满满的知识和感悟踏上了回程的道路,特别感谢北京知识产权法院的姜颖法官、陈勇法官、逯遥法官为我们带来关于法律知识的科普与细心认真的讲解,感谢全程陪伴我们的张琳琳老师、周轶娟老师及设计了这次活动的彭刘洋老师。还有学校的带队老师,刘子森副校长、李铁军主任和吴雅雯副主任。
是这些老师们的默默付出,才让同学们能有如此之好的机会接触到知识产权这片格外广阔而有趣的天空。
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